杭州市星澜小学“牙牙乐”综合实践周活动

星澜小学综合实践周活动课程以科学为主科，融合语文、数学、音乐、美术等其他学科的综合实践活动。日前，二年级师生围绕“牙”这一物品，开启了精彩的综合实践活动周。

DAY1 认牙知牙懂合作

为引导学生认识不同种类的牙齿及其特性，并可以根据特性设计制作牙模型，星宝澜宝们通过各种绘本阅读和老师们耐心的讲解，对牙齿的种类、作用有了充分的认识。“我发现牙齿的形状有大有小”，“你看！这是我的臼齿”，“我发现犬齿都是扁扁的，犬齿是尖尖的，臼齿像正方体”。在热烈的讨论交流中，二年级科学加实践周之牙牙乐正式拉开序幕。

通过丰富有趣的团建活动，小朋友学会合作，懂得分享，团队的力量让他们更加强大。在《我的家庭牙齿大调查》汇报过程中小朋友们分享了对牙齿的认识。在认真牙齿观察牙齿模型过程中，小朋友们一步步揭开牙齿根部的神秘面纱。还有动物们的牙齿，有的又尖又长，有的又平又钝，有的会一直不停的长，有的还能防御敌人，建筑巢穴……真是奇妙极了！

DAY2 纸上得来终觉浅

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。带着对牙齿的认识与了解，星宝澜宝们踏上了“牙牙乐”实践周社会实践研学之路——杭州动物园，统一的服装、整齐的队伍，同学们充满热情，脸上都洋溢着欢快的笑容，带着我们的“任务”出发！

动物园里的动物可真多！孩子们一路走一路看，有狐狸、长颈鹿、大象、黑猩猩等等，还有很多之前没有听到过的动物！每当小动物张大嘴巴的时候，小朋友们一个个观察得都可仔细啦！因为这次去动物园我们可是带着任务去的——“观察小动物的牙齿”，回家后要把每个小动物的牙齿记录下来，为接下来的实践周课程做准备。海狮表演和杂技表演是小朋友们的最爱，各种高难度动作、海狮的可爱与乖巧都让小朋友们回味无穷，真是有趣又有意义的一天！

DAY3 科学艺术相结合，保护牙齿不停歇

“乳牙掉了，恒牙就慢慢长出来了，脱落的乳牙该怎么办呢？”星宝澜宝纷纷出谋划策，有趣的乳牙纪念盒制作将科学和艺术完美结合，逐渐拉开了帷幕。制作换牙纪念盒，从设计到制作，孩子们丝毫不敢马虎。跟随着老师的脚步，不一会儿，孩子们就用纸盒、卡纸、马克笔、超轻黏土等物料把自己的图纸变成一个个精美的乳牙纪念盒。从动脑设计到动手制作都独立完成，十分具有挑战性！

当然，牙牙很可爱，但如果不好好爱护它，它也会生病的！有趣的绘本《没有牙齿的大老虎》让孩子们明白多吃糖果、不刷牙的坏处；小组合作扮演医生和病人互相检查牙齿，发现自己牙齿存在的问题；科普视频“牙牙乐之氟俦者联盟”让孩子们对蛀牙的产生形成初步的概念…在轻松愉快的氛围下孩子们学习到了许多知识，真的是干货满满。

同时，为了更好地了解我们的牙齿，学校邀请高技街口腔门诊的李医生给孩子们科普，孩子们跟着李医生走进奇妙的牙牙王国，李医生深入浅出的细致讲解和现场互动，让孩子们了解了更多关于牙齿结构、功能、拔牙、补牙、龋齿等小知识，并提醒小朋友们平时认真刷牙。

DAY4 保护牙齿投实践，动手动脑样样行

有了关于牙齿方面知识的积累，最令人期待的动手实践终于来啦！看，小朋友们认真制作种植牙的模样，是不是很厉害呢！他们一唱一跳学唱刷牙歌的模样，是不是很可爱呀！他们认真绘画各种关于牙齿的宣传道具时的模样，又是不是很专注呀！为了更好的保护好自己的牙齿，小朋友们还亲自制作了专属于自己的牙膏。从配置材料到处理各种材料量的比例，再到搅拌这种剂量，最后加入香精，随着一瓶瓶自制的纯天然牙膏的完工，小朋友们感受到了满满的成就感！

DAY5 争当牙齿小主人，爱护牙齿齐分享

“走过路过不要错过，好看的帆布包大甩卖！”“同学可以来看看我们班的作品，有没有喜欢的呀？”“已经很便宜了，最多可以再便宜一块钱……”下午，小朋友们最期待的跳蚤市场终于到来，每位小朋友马上化身成一个个小店主，投身到跳蚤市场的准备。有负责售卖的推销员、有专门负责收钱的收银员、有负责打理小摊的陈列员，还有能干的店主们在巡视。小朋友们卖力的吆喝也吸引来了各年级的小顾客们，俨然一副生意兴隆的盛状。

今日，二年级“牙牙乐”综合实践活动周在一片欢声笑语中渐渐落下帷幕，但是我们科学教育的探索仍然在路上，用丰富多彩的实践活动，激发学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，培养学生科学创新精神和实践能力，促进学生全面发展。相信在实践周的探索不会只停留在这里，而会跟着丰富的学识一步步丰满下去。